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Fachdidaktik

Im Bereich der Fachdidaktik Kunst geht es um die forschungsorientierte Auseinandersetzung mit Intentionen, Inhalten und Formationen künstlerisch-ästhetischer Lern- und Erfahrungsprozesse in anthropologischen, gesellschaftlichen, kulturellen, historischen und institutionellen Kontexten. Zentrale Zielstellung ist die Analyse von Bedingungen, Möglichkeiten und Strategien für eine erfolgreiche Vermittlung von Bildender Kunst und Kultur in schulischen und außerschulischen Bildungszusammenhängen. Diese vollzieht sich sowohl vor dem Hintergrund der eigenen künstlerischen Praxis, in Auseinandersetzung mit den wissenschaftlichen Bezugsfeldern sowie Methoden der empirischen Bildungsforschung.

Ein besonderer Lehrschwerpunkt der Fachdidaktik Kunst liegt in der Verknüpfung von ästhetisch-künstlerischer Praxis, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik zu »Didaktischen Projekten«, die in Seminaren, in Kooperation mit Schulen oder regionalen Kultureinrichtungen konzipiert, realisiert und in professionsorientierter Perspektive reflektiert sowie wissenschaftlich erforscht werden.

Zentrale Inhalte sind:

• Ästhetische Bildung von Kindern und Jugendlichen
• Aktuelle Positionen der Kunstpädagogik und ihre historischen Bezüge
• Konzepte, Inhalte und Methoden der Fachdidaktik Kunst
• Kunstvermittlung
• Kulturelle Bildung
• Digitalisierung und Digitalität im Kunstunterricht
• Professionalisierung zur Planung, Durchführung und Reflexion zielgruppenspezifischer, ästhetisch-künstlerischer Erfahrungs- und Lernprozesse